2025年4月1日
庆应义塾长
伊藤 公平??
教职员が仕事と生活の调和を図りつつその能力を発挥できる、働きやすい雇用环境の整备を行うため、次のとおり行动计画を策定する。
１ 计画期间
2025年4月1日 ～ 2030年3月31日までの5年间
２ 内容
目标1
内容
所定外労働时间の削减
対策
2025年4月1日～2030年3月31日
業務の効率的遂行に向けた事務組織体制の改編、デジタルトランスフォーメーションの推進による働き方改革、ワーク?ライフ?バランスに関する啓発活動等により、所定外労働时间の削减に努める。
目标2
内容
教职员のキャリアを継続するためのサポート体制の强化
碍滨顿厂（育児支援サポート）や碍滨狈顿（介护支援サポート）、颁础搁贰(悩みと仕事の両立支援プログラム)による环境整备、サポート体制の充実および启発活动の推进。
対策
2025年4月以降
プログラムの周知、利用状况等の検証と改善に向けたアンケートの実施、および、教职员の意识向上のための関连研修会等を実施する。
目标3
内容
女性教职员の母性健康管理、および育児休职等の诸制度についての広报活动の拡充、事务手続きの周知、改善および関连施设の整备を推进する。
対策
2025年4月以降
アンケートの実施等を通じ、教职员のニーズの把握に努め、関连サポートプログラムの充実を図る。
定期的に育児支援関连の研修等を行い、职场の意识向上、诸制度への理解を推进する。
目标4
内容
职场の育児に対する理解を深め、男性の育児休职取得率を３０％以上に向上させる。
対策
2025年4月以降
アンケートの実施等を通じ、教职员のニーズの把握に努め、関连サポートプログラムの充実を図る。
定期的に育児支援関连の研修等を行い、职场の意识向上、诸制度への理解を推进する。
目标5
内容
既存の保存休暇制度の改善を含む効果的な有给休暇取得制度の导入
対策
2025年4月1日～2030年3月31日
保存休暇をいわゆるリフレッシュ休暇あるいは自己启発休暇などとして利用できるようにするなど、弾力的な运用を可能とするための検讨を行い、休暇取得率向上の措置を検讨する。