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3月2日の土曜日、三田西校舎において、シンポジウム「BLS（Basic Life Support）教育の実践と社会的意義」が、本塾一贯教育校BLS委員会と本塾大学スポーツ医学研究センター主催で開催された。

血液を全身に送り出す為のポンプの役割を持つ心臓の心室に细かく震えるような不整脉が起こると、その役割を果たせなくなる為、数秒で意识を失い、更に心停止へと至る。そこで、近くにいる人が直ちに、胸骨圧迫（心臓マッサージ）を行い、础贰顿（自动体外式除细动器）で心臓に电気ショックを与え、心臓の拍动を正常化することが救命に不可欠である。この方法を、谁もがすぐに実践できるようにするのが叠尝厂教育である。

慶應義塾では、2002年に小学校段階から高校段階まで全ての一贯教育校で、BLS教育を開始して現在に至っている。丁度20年の節目に当たった2022年はコロナ禍で、その先駆性と社会的意義を再確認する催しを行えなかったので、今年開催したのである。

義塾のBLS教育が始まったきっかけは、1998年、志木高のマラソン大会で生徒が亡くなるという痛恨事であった。当時医学部救急部の副部長であった堀進悟氏と、スポーツ医学研究センター所長であった山崎元氏の提案を受けて、翌年志木高でBLS教育がはじまった。そして、山崎氏は2001年、一贯教育校担当常任理事に着任すると一貫教育の全課程で行うことを、BLS委員会を組織して提唱、2002年から全ての学校で取り組むことになった。

当初は、それぞれに戸惑いもあったようであるが、各段阶で叠尝厂教育を在学中必ず受けられるようにすることで、第一に、进学の度に実习を反復することでその技能が向上すること、第二に、単なる救命技术の习得を超えて、紧急事态における判断、危机管理、生命の尊厳、市民としての义务等を根付かせるプログラムになるという教育的意义が确认されていった。また、医学部の循环器内科だけでなく、スポーツ医学研究センターには、竞技中の突然死予防を目的とした神奈川県国体选手や大相扑力士のメディカルチェック等の十年余の実践と、横浜市高校生突然死调査等を実施しての问题意识があった。医学部救急部も、突然死は勿论、スポーツ中に胸部に强い衝撃が加わって起こる心臓震盪にもその訳语が定着する前から注目していたこと等、庆应义塾ならではの各机関での実践と问题意识の蓄积が推进力にもなったのであった。

全校での叠尝厂教育がはじまった2002年は、高円宫殿下がスカッシュ中に急逝された年でもある。当时は未だ础贰顿は、医师の具体的指示が无いと使えない时代であったが、殿下の薨去等を机に议论が进み、一般市民が使用できるようになったのは、丁度20年前、2004年の7月である。义塾では、これにやや先行する形で、各校への础贰顿の设置を始めたが、これは、ニューヨーク州が2002年に公立学校への设置を义务化したことに準じて、本塾ニューヨーク学院で既に设置していた経験も大きかった。

シンポジウムでは、筆者がこれらの経緯を「慶應義塾におけるBLS教育のはじまりとその後の展開」と題して紹介した後、女子高教諭の小山亜希子氏が「慶應義塾一貫教育におけるBLS教育の実践」と題して講演した。同氏はBLS委員会発足時からの委員で、当初の苦労等も述懐した上で、各校の取り組みとその変遷を詳細に紹介した。その方法には各学校それぞれの工夫があり、保健体育の授業内で行っているだけでなく、卒业生の医療従事者（幼稚舎）、体育会トレーナー（志木高）、地元の消防署（藤沢中高）等、校外からの協力を受けている学校など、多彩になっている。女子高では、心肺蘇生法普及のための医療系学部の学生団体KAPPAの協力を受けていたが、コロナを機に校内で3年生が指導補助員として1年生への指導に参加している。

次いで、「ウツタイン统计（消防庁院外心停止データ）分析から见た叠尝厂教育の社会的意义」と题して、大学院健康マネジメント研究科修了生の汤泽あや氏と白川和宏氏から、「院外心停止の类型化（市中で倒れた人は助けられているか）」、「院外心停止の目撃者による苏生率の违い（家族は助けられているか）」、といった実証的な分析结果が绍介された。更に、スポーツ医学研究センター教授で健康マネジメント研究科委员长の石田浩之氏から「スポーツ活动中の突然死をどう防ぐか」と题する讲演があった。

また、小山氏、石田氏に加えて、医学部救急医学教授の佐々木淳一氏、BLS教育を受けた卒业生でのパネルディスカッションが行われた。この中では、医学部5年生の阪埜裕理氏が、幼稚舎以来BLS教育を回を重ねて受けてきたことで人を救うことへの心理的なハードルが下がったこと、現在KAPPAの部員として活動しているのも、率先して人を助ける人の育成の大切さを実感したことによると語った。また、現在は、幼稚舎の講習にも協力している医学部出身の早川道太郎氏からは、大学時代ライフセービングの大会に出場した経験も交えながら、中学?高校段階での正確な知識と技術の定着の大切さを語った。そして、これらの発言を受けて、石田?佐々木両氏からは、各一贯教育校で学んだ人達が、後輩を教えていくという慶應らしい仕組みを教員も一体となって発展させ、次のステージに進むことへの期待が語られた。

シンポジウムの最后には、一贯して社会に向けて启発活动を続けて来られた础贰顿财団理事长で元医学部教授の叁田村秀雄氏から、「子供を救う、子供が救う」全国の実例の绍介と共に、个人の命を何とか救おうと汗を流す体験が人の命を大切にする人を育てると心の教育としての意义も语られて闭会となった。

义塾が叠尝厂教育を开始した当初は、マスコミ等への発信も行って启発に努めたが、数年前改订の现行学习指导要领では、中学も高校も、心肺苏生法を理解するだけでなく行えるようになることを求めるようになった。小学校の教科书にも详しく説明され、叠尝厂教育が当たり前になった中で、义塾の果たした社会的意义を再确认し、これを次の段阶に进める责务を共有するシンポジウムとなった。