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2021/01/19

画像：ロスに向かう船上でのホッケー选手　前列左端が浜田、右から2人目が浅川。后列右から4人目が中村。（福泽研究センター蔵、平沼泰叁氏寄赠）

1932年のロサンゼルス五轮ホッケーで日本が获得した银メダルは団体竞技として初めてのメダルであった。これには代表选手として3人の塾生?塾员が直接贡献したが、长い目で见れば塾ホッケー部の存在そのものが大きく贡献した结果と言っても言い过ぎではないのである。

日本における各種の近代スポーツのうち塾をルーツとするものがしばしばあるが、ホッケーはその最たるものである。始まりは明治39（1906）年、三田山上で宣教師W?T?グレー（William Thomas Grey）が講演で紹介し、さらに自らスティックを取って塾生にプレー方法を教え、ホッケー倶楽部が発足した。翌年には横浜で外国人クラブYC＆ACと初めての試合を行っている。しかし彼らの歩みはいばらの道だった。後発クラブのため綱町グラウンドを使う許可は得られず、石ころの多い空き地で練習せざるを得なかったうえ、なかなか体育会入りも認められなかったために自分たちですべての費用を賄わなければならなかった。対戦相手も日本人のチームは他に存在しないため、もっぱら横浜と神戸の外国人クラブか塾OBのチームであった。こうした状況が実に15年あまり続いたのである。

大正8（1919）年に体育会へ加入した塾ホッケー部は、自ら竞技の普及へ动いた。すなわち大正11年に陆军戸山学校へホッケーを绍介、同校にホッケー部が诞生する。翌年早稲田大学、明治大学などにもホッケー部が诞生し、大日本ホッケー协会の设立、第1回日本选手権の开催へと至った。そして普及の波は早庆定期戦の开始、大正14年の関东学生ホッケー连盟の设立及びリーグ戦の开幕へと続くのである。

こうして竞技の基盘が整うことで竞技力も向上し、1932年、いよいよロサンゼルス五轮へ代表チームを派遣することとなった。代表选手は13人が派遣され、塾からも浅川増幸（主将）、浜田骏吉、中村英一の3人が选出された。选考では种々の事情から选出できない有力选手もいたが、浅川（大正15年卒）も普段は会社员であり、反対を振り切って参加したという。选手たちは船上で调整のトレーニングをしつつ、约2週间かけてロサンゼルスへ到着した。

ロサンゼルス五轮は日本にとっては过去最大の选手団を派遣し、大きな成功を収めた大会であったが、一方で世界全体でみると前后の大会と比べて参加选手は半分程度であり、特にヨーロッパ势は开催地が远距离であるのを理由に不参加が多かった。结局ホッケーは前回大会の覇者インドと开催国アメリカ、そして日本の3チームしか出场せず、メダルは确定、焦点はその色であった。

日本の悬念はグラウンドで、普段土のグラウンドでプレーするのが常であった选手にとって、惯れない丈の长い芝でのプレーは大きなハンディキャップであった。迎えた本番、インドには前评判通りの力の差を见せつけられ1－11で败れたが、アメリカを9－2で破り2位となったのである。出场3チームとはいえ、无人の领域を开拓し、その基盘を筑いた塾ホッケー部の面々にとって、オリンピック出场、银メダル获得がどれほどの喜びを与えたかは想像に难くないだろう。

続くベルリン大会ではヨーロッパ势が復帰、出场国が11カ国に増えた。塾からは上野安夫、伊藤通弘、柳武彦、そして2大会连続となる浜田骏吉が选ばれている。日本はこれまでヨーロッパのチームとは対戦した経験がなく、どの程度戦えるのかは未知数であった。予选リーグの础组に入った日本はアメリカに5－2、ハンガリーに3－1と连胜してインド戦を迎えた。ロサンゼルスの雪辱でもあったが、当时最强のインドには0－9と歯が立たずグループ败退となりメダルには届かなかった。

柳は同大会を「どんな相手にも常に最大の力を出して戦うより外はなかった。相手によって作戦を変えようなどという余裕はさらになかった」と回顾している。上野もインドの実力に衝撃を受けつつも、その试合の分析をまとめて后辈を鼓舞した。それでも大会后上位チームと善戦したことで、5位相当の実力はあると目され、世界のトップに対してあと一歩のところまで来ていたが、戦争によって再挑戦の机会は失われてしまった。

戦后日本ホッケーの国际舞台への復帰は他竞技と比べて遅れ、1960年のローマ五轮まで待たなければならなかった。塾ホッケー部からの出场もローマ（饭岛健、岩桥邦雄）、1964年の东京（岩桥邦雄）が最后となっている。