卒业认定?学位授与の方针（ディプロマ?ポリシー）
教育目标
文学部（人文社会学科）は、慶應義塾大学の卒业认定?学位授与の方针（ディプロマ?ポリシー）を前提として、「文（ことば）」にかかわる広大な領域を対象として、創立者福澤諭吉の「実学の精神」に基づき、実証的に真理を解明し問題を解決してゆく科学的な姿勢と知識および能力を培うことを目標とする。 加えて、総合教育科目、必修語学科目および専門教育科目（各専攻）に関するそれぞれの方針のもとで、所定の要件を満たしたと認められる学生に対して、第2学年進級時に定められる所属専攻に応じて、学士（哲学）、学士（美学）、学士（史学）、学士（文学）、学士（図書館?情報学）、学士（人間関係学）のいずれかの学位を授与する。
资质?能力目标
(1)多様な文化や地域につながる幅広い教养を持ち、それを日本语や外国语で适切に説明し、コミュニケーションを行う力。
(2)人文社会科学の学术的な知识と、情报収集能力を身につけたうえで、论理的な思考を行い、効果的なプレゼンテーションを行う力。
(3)社会の中で人文社会科学を学ぶことの意义を自覚し、自ら设定した目标の达成や社会问题の解决を、ふさわしい方法で行う力。
(4)学修の最终成果である卒业论文を执笔し、専门的な领域において、先人の成果をふまえた新たな展望を提示する力。あるいは、卒业试験において、同等の内容を提示する力。
教育课程编成?実施方针（カリキュラム?ポリシー）
教育课程の编成
文学部（人文社会学科）は、「卒业认定?学位授与の方针（ディプロマ?ポリシー）」に掲げる资质?能力目标を養成するために、総合教育科目、必修語学科目および専門教育科目から構成される教育課程（カリキュラム）を体系的に編成する。
教育课程の実施
この教育课程の编成のもと、以下の教育法を組み合わせて教育を実施する。
(1)基础的かつ包括的な知识と问题意识の获得を目指し、人文社会科学に加え、自然科学や学际的な分野も包含する多様な科目群を设置する。
(2)自ら课题を见出し、その解决を目指す能力を身につけるため、讲义科目、演习科目、実験科目、フィールドワークなどにおいて、学生が主体となる能动的な授业を拡充する。
(3)知的探究への动机づけと実践力を育成するため、専门的な知识や技能を习得する科目群と学际的な科目群を共に履修する机会を设ける。
学修成果の评価方法
本学部の教育課程により修得すべき资质?能力目标に対する学修成果の評価は、全塾としてのアセスメントプランの考え方のもと、各科目において定める成績評価基準等に基づいた直接的な指標により行われるほか、各種アンケートや調査等を含めた定量的?定性的、直接的?間接的な指標を用いて評価される。具体的には、①学生による授業評価、②入学経路別成績分布調査、③休学や退学の状況、④プレイスメントテストなどを用いる。
资质?能力目标と教育内容との関係
(1)多様な文化や地域につながる幅広い教养を持ち、それを日本语や外国语で适切に説明し、コミュニケーションを行う力。?→総合教育科目、必修語学科目において、学士課程での学びの軸となる幅広い見識、学習のための基礎的技能、着実な言語運用能力を身につけ、専門教育科目においてさらなる応用力を養う。
(2)人文社会科学の学术的な知识と、情报収集能力を身につけたうえで、论理的な思考を行い、効果的なプレゼンテーションを行う力。?→総合教育科目、必修語学科目での学習成果をふまえ、専門教育科目において、所属する各専攻にかかわる基礎的な知識を修得し、次第に高度な専門的学識や技能の習得を目指す。
(3)社会の中で人文社会科学を学ぶことの意义を自覚し、自ら设定した目标の达成や社会问题の解决を、ふさわしい方法で行う力。?→演習や、専攻によっては実験、フィールドワークにかかわる科目を組み合わせて履修することにより、研究?学習課題を自ら定め、達成する能力を育成する。また、専攻外の専門教育科目等の履修も可能とし、広く人文社会科学領域に関する理解を深める機会を設ける。
(4)学修の最终成果である卒业论文を执笔し、専门的な领域において、先人の成果をふまえた新たな展望を提示する力。あるいは、卒业试験において、同等の内容を提示する力。?→主として専門教育科目の研究会において、各自の研究テーマを探求し、ディスカッションやフィードバックを通じて自己の研究過程を客観的に評価し、より高次な問題解決に挑む力を養う。卒業試験コースのある専攻においては、それぞれ定める科目において同等の能力を育成する。
入学者受入れの方针（アドミッション?ポリシー）
求める学生像
(1)庆应义塾の精神に対する十分な理解、および学问に対する意欲と向上心を持つ。
(2)先人による古典类から最新の研究成果が书かれた论文に至るまでの诸文献を読み込み、理解するための基础となる语学力（日本语、および英语?フランス语?ドイツ语）を身につけている。
(3)与えられた课题に対して论理的に思考し、それに対する自分の考えを正确かつ十分に记述する能力を有する。
(4)现在の社会や文化の成り立ちを理解するための基础となる歴史的な知识（日本史または世界史）を持つ。
(5)文学部が设置している専攻（哲学、伦理学、美学美术史学、日本史学、东洋史学、西洋史学、民族学考古学、国文学、中国文学、英米文学、独文学、仏文学、図书馆?情报学、社会学、心理学、教育学、人间科学）が対象とするいずれかの学问に対する関心?好奇心を有する。
选抜の基本方针
このような入学者を幅広く受け入れるため、(1)一般选抜、(2)自主応募制による推荐入学者选考、(3)外国人留学生対象入学试験により选抜を実施する。
(1)一般选抜?外国语?地理歴史?小论文の叁科目の试験による选抜であり、文学部にふさわしい高い学力を要求する。
(2)自主応募制による推荐入学者选考?高等学校で一定の评点に达していることを条件に、在学中の活动実践や社会的活动をも加味した総合的な考査によって选抜する。
(3)外国人留学生対象入学试験?学业成绩と勉学意欲を勘案した选抜を行う。