心理学専攻 修士(社会学)
卒业认定?学位授与の方针(ディプロマ?ポリシー)
教育目标
慶應義塾大学の卒业认定?学位授与の方针(ディプロマ?ポリシー)を前提として、実証科学としての心理学について専門的な知識、技法を幅広い観点から習得し活用できること、それらをふまえた学位論文の執筆を行い、心理学についての専門性、学際性、国際性をもつ研究者、教育者、職業人を育成することを目標とします。加えて、教育課程において定める所定の要件を満たした学生に対し、修士(心理学)の学位を授与します。
资质?能力目标
(1):心理学に関する基础的かつ包括的な知识と高度な専门的知识の获得
(2):心理学に関する実験的応用的研究の主体的な遂行を可能とする専门的技法の获得
(3):学际的に周辺领域へと接続可能な幅広い知识の运用能力の获得
(4):将来にわたって社会的、国际的に贡献できる资质の获得
教育课程编成?実施の方针?(カリキュラム?ポリシー)
教育过程の编成
社会学研究科心理学専攻(修士課程)は、「卒业认定?学位授与の方针(ディプロマ?ポリシー)」に掲げる資質?能力を養成するために、知覚、発達、学習、認知、生理?神経、臨床発達の領域からなる演習科目、心理学、生物、神経科学、精神医学、発達科学、応用心理学からなる特論?講義科目、発達臨床、心理学の実習科目から構成される教育課程を体系的に編成します。
教育课程の実施
この教育课程の编成のもと、演习、実习科目を中心とするアクティブラーニング、実地见学?调査や実験を含めるフィールドワーク、特论科目での笔叠尝、実习科目でのインターンシップなどの教育法を组み合わせて教育を実施します。
学修成果の评価方法
本研究科心理学専攻の教育課程により修得すべき资质?能力目标に対する学修成果の評価は、全塾としてのアセスメントプランの考え方のもと、各科目において定める成績評価基準等に基づいた直接的な指標により行われるほか、各種アンケートや調査等を含めた定量的?定性的、直接的?間接的な指標を用いて評価されます。
资质?能力目标と教育内容との関係
资质?能力目标(1):心理学についての基礎的かつ包括的な知識と高度な専門的知識の獲得
讲义科目では心理学各分野における基础的な知识、技法から最新の研究动向を含む専门的知识の获得を目指します。最新のトピックや関连领域の学问の现在については国内外の着名な研究者を毎年非常勤讲师、特别招聘教授として数名招くことで、専门的知识の伝达に注力します。
资质?能力目标(2):心理学に関する実験的応用的研究の主体的な遂行を可能とする専门的技法の获得
各分野の演习を开讲し、関连する専门的论文を読みこなすと同时に、実験的応用的技法を学习します。同様に「心理学特殊実験」では、実験演习科目を受讲している学部生に対して教员と共に実験指导を行い、その実践を通して基础知识の再点検を行います。
资质?能力目标(3):学际的に周辺领域へと接続可能な幅広い知识の运用能力の获得
「応用心理学特论」「発达科学特论」「発达临床支援実习」や国内外の着名な研究者による特论?讲义科目を通して、主に周辺领域へと接続可能な幅広い知识や社会的に贡献できる资质の获得を目指します。
资质?能力目标(4):将来にわたって社会的、国际的に贡献できる资质の获得
「心理学特殊実験」では、実験演习科目を受讲している学部生に対して教员と共に実験指导を行い、ある种の「教育実习」としての机能を持たせ社会的に贡献できる能力を育成します。国际的にも高いレベルと评価される国外の研究者を非常勤讲师、特别招聘教授として招くことで専门的知识の伝达および研究における発表や讨论などのコミュニケーション手法の获得を目指します。
入学者受け入れの方针?(アドミッション?ポリシー)
求める学生像
(1)心理学についての基础的専门学力を有する学生
(2)明确な问题意识と动机を有する学生
(3)学术研究を遂行するに适した日本语及び外国语运用能力を有する学生
(4)専门的职业人としての研究活动に意欲のある学生
(5)学术研究の成果を研究者及び高度な専门性が求められる职业を通じて広く社会に还元しようとする意欲のある学生
选抜の基本方针
このような入学者を幅広く受け入れるため、(1)一般入试、により选抜を実施します。
(1)一般入试
学际的、国际的な特色を有する心理学専攻において研究活动を遂行するにふさわしい语学力(英语)及び心理学に関する基础的な知识を判断します。
このための笔记试験を一次试験として実施します。修士课程における研究についての问题意识、研究计画、研究遂行能力について确认するための口述试験を二次试験として実施します。
心理学専攻 博士(心理学)
卒业认定?学位授与の方针(ディプロマ?ポリシー)
教育目标
慶應義塾大学の卒业认定?学位授与の方针(ディプロマ?ポリシー)を前提として、実証科学としての心理学について専門性の高い知識、技法を学際的、国際的に身につけ活用できること、それらをふまえた学位論文の執筆を行い、心理学について卓越した専門性、学際性、国際性をもつ自立した研究者、教育者、職業人を育成することを目標とします。加えて、教育課程において定める所定の要件を満たした学生に対し、博士(心理学)の学位を授与します。
资质?能力目标
(1):心理学に関する非常に高度で実践的な専门的知识の获得
(2):心理学に関する実験的応用的研究の実施を可能とする高度な専门的技法の获得
(3):学际的に周辺领域へと接続可能な幅広い知识の运用能力、柔软な発想力、独创性の获得
(4):将来にわたって社会的、国际的に贡献できる高度な専门性や汎用能力の获得
(5):自立した研究者として高度な学术研究を行うための课题设定?研究计画立案?研究遂行能力の获得
(6):后进の研究者?高度职业専门人の育成?指导を行うための高度かつ専门的な资质の获得
教育课程编成?実施の方针?(カリキュラム?ポリシー)
教育过程の编成
社会学研究科心理学専攻(後期博士課程)は、「卒业认定?学位授与の方针(ディプロマ?ポリシー)」に掲げる資質?能力を養成するために、知覚、発達、学習、認知、生理?神経、臨床発達の領域からなる特殊演習科目、心理学、生物、神経科学、精神医学、発達科学、応用心理学からなる特殊研究?講義科目、発達臨床、心理学の特殊実習科目から構成される教育課程を体系的に編成します。
教育课程の実施
この教育课程の编成のもと、特殊演习、実习科目を中心とするアクティブラーニング、実地见学?调査や実験を含めるフィールドワーク、特殊研究科目での笔叠尝、特殊実习科目でのインターンシップなどの教育法を组み合わせて教育を実施します。
学修成果の评価方法
本研究科心理学専攻の教育課程により修得すべき资质?能力目标に対する学修成果の評価は、全塾としてのアセスメントプランの考え方のもと、各科目において定める成績評価基準等に基づいた直接的な指標により行われるほか、各種アンケートや調査等を含めた定量的?定性的、直接的?間接的な指標を用いて評価されます。
资质?能力目标と教育内容との関係
(1):心理学について非常に高度で実践的な専门的知识の获得
特殊研究?讲义科目では心理学各分野における基础的な知识、技法から最新の研究动向を含む高度な専门的知识の获得を目指します。最新のトピックや関连领域の学问の现在については国内外の着名な研究者を毎年非常勤讲师、特别招聘教授として数名招くことで、専门的知识の伝达に注力します。
(2):自立した研究者として実験的応用的研究の実施を可能とする高度な専门的技法の获得
各分野の特殊演习を开讲し、関连する専门的论文を読みこなすと同时に、実験的応用的技法を学习します。同様に「心理学特殊実験」では、実験演习科目を受讲している学部生に対して教员と共に実験指导を行い、その実践を通して基础知识の再点検を行います。
(3):学际的に周辺领域へと接続可能な幅広い知识の运用能力、柔软な発想力、独创性の获得
「応用心理学特殊研究」「発达科学特殊研究」「発达临床支援特殊実习」や国内外の着名な研究者による特论?讲义科目を通して、主に周辺领域へと接続可能な幅広い知识、それに基づく柔软で独创的な発想力、思考力、そして社会的に贡献できる资质の获得を目指します。
(4):将来にわたって社会的、国际的に贡献できる高度な専门性や汎用能力の获得
「心理学特殊実験」では、実験演习科目を受讲している学部生に対して教员と共に実験指导を行い、ある种の「教育実习」としての机能を持たせ社会的に贡献できる能力を育成します。国际的にも高いレベルと评価される国外の研究者を非常勤讲师、特别招聘教授として招くことで専门的知识の伝达および研究における発表や讨论などのコミュニケーション手法の获得を目指します。国際学会への参加、発表を奨励し、指導教員を通して専門分野の研究者との交流を促します。
(5):自立した研究者として高度な学术研究を行うための课题设定?研究计画立案?研究遂行能力の获得
特殊演习科目では自身の学术研究ばかりでなく、参加学生の研究课题、実験立案?遂行などについても积极的に讨论を行うことで、実証的な心理学研究の遂行能力を育成します。大学内を含む国内外の研究会や学会への参加、発表を目指した指导を行い、自身の研究の洗练化、最新の実験技法の习得を目指します。
(6):后进の研究者?高度职业専门人の育成?指导を行うための高度かつ専门的な资质の获得
特殊演习科目では、修士课程の学生を含め异なる背景?経験を持つ学生による研究计画、学术论文、及び研究発表についての相互的、能动的な讨论を通して、自身の専门的能力の获得ばかりでなく、他者の研究に対する适切な理解や批评の力も育成します。これにより后进の适切な指导を行うために必要な高度かつ専门的な能力の获得を目指します。
入学者受け入れの方针?(アドミッション?ポリシー)
求める学生像
(1)心理学についての基础的専门学力と研究遂行の専门能力を有する学生
(2)明确な问题意识と动机を有する学生
(3)学术研究を遂行するに适した日本语及び外国语运用能力を有する学生
(4)専门的职业人としての研究活动に意欲のある学生
(5)学术研究の成果を研究者及び高度な専门性が求められる职业を通じて国际社会に还元しようとする意欲のある学生
选抜の基本方针
このような入学者を幅広く受け入れるため、(1)一般入试により選抜を実施します。
(1)一般入试
学际的、国际的な特色を有する心理学専攻において研究活动を遂行するにふさわしい语学力(英语)を判断する笔记试験、心理学に関する専门的な知识を判断する论文审査を一次试験として実施します。(本大学大学院社会学研究科修士课程修了者及び修了见込の者は英语の试験を免除します。)
博士课程における研究についての问题意识、研究计画、研究遂行能力について确认するための口述试験を二次试験として実施します。