临床実习入门
4学年2学期には、診断学実習を通じていよいよ臨床実習を行うための技術や態度の習得、知識の統合をおこないます。具体的には、医療面接や身体診察の手法、基本的な外科手技、一次救命処置（BLS; Basic Life Support）などを小グループに分かれて実践的に学んでいきます。これらで学んだことは、「臨床実習開始前の共用試験」（客観的臨床能力試験OSCE、下記参照）で評価されることになります。
シミュレーション教育
以前は医疗技术の习得のために実际の患者さんのご协力を得ていましたが、现在の医学教育では患者さんの安全を确保するため、シミュレーターを使って一定水準の技能を得てから患者さんに処置を行うよう指导しています。たとえば、採血シミュレーターを使って、一定水準の技能が得られたことが确认できて初めて、指导医の指导のもとでの患者さんへの採血が许可されます。
庆应义塾大学医学部では2003年から医学生および研修医のための医疗技术のシミュレーション教育を行っています。専任の管理者（看护师）が配置されたシミュレーションラボにおける研修は、多数のシミュレーター教材や充実したシナリオなど、日本で最も进んだ施设の一つであると评価されています。
模擬患者（SP; Simulated Patient）
シミュレーション教育と同様、患者さんとの医療面接においても、まず模擬患者（SP; Simulated Patient）さんに患者役を演じてもらい、医学生の医療面接技術の向上を図ってから真の患者さんと面接するよう教育しています。
庆应义塾大学医学部では约30名の厂笔を养成しており、临床推论力の向上のための実习、治疗选択?告知の医疗面接の実习にもご协力いただいています。
共用试験颁叠罢と翱厂颁贰（オスキー）试験
2005年から开始された「临床実习开始前の共用试験」は、临床実习を始める前に备えるべき総合的知识及び基本的诊疗技能と态度を评価し、学生の知识?技能を担保するものです。
共用试験は、基础?临床医学の総合的理解力を评価する客観试験（颁叠罢）と、诊疗技能?态度を评価する客観的临床能力试験（翱厂颁贰）の二つからなっています。庆应义塾大学医学部では、5学年4月からの临床実习に备えて4学年の3学期に颁叠罢と翱厂颁贰试験を行い、これらの试験に合格することで临床実习に参加することが可能となります。
CBT、OSCEに合格した学生には全国医学部長病院長会議よりStudent Doctorカードが発行されます。
Student Doctor制度の目的は、医学生と医師の中間の資格としてのStudent Doctorを患者さんや社会に広く理解していただくことや、患者さんが安心して医学生の医療行為に協力していただけるような環境を作ることにあります。さらに、医学生にもStudent Doctorとしての責任を自覚してもらうことにも目的があります。学生もStudent Doctorに相応しい知識、技能、態度を身につけるよう努力し、社会にStudent Doctorが理解され、実りある臨床実習がおこなえるようになることが期待されています。