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『学问のすゝめ』は当初から一册の书物としてまとめる构想で着述されたわけではなかったようだ。もともとは明治5（1872）年2月から同9（1876）年11月にわたって断続的に出版された17の小册子で、同13（1880）年7月に福泽自ら合本し、一册にまとめたものが现代の私たちが知る『学问のすゝめ』である。

同4（1871）年、福泽は郷里の中津（现?大分県中津市）に英学校设立を勧め、同年11月に中津市学校が开设された。『学问のすゝめ』は、福泽がこの市学校で学ぶ青年に向けて新しい学问の在り方を説いた読本だった。题笺（书名を记した短册状の用纸）は『学问のすゝめ　全』となっており、当初は続编を出す意図はなかったと考えられている。

しかし、新しい时代の幕开けを高らかに宣言したその内容が世间で大きな反响を呼び、およそ2年后には続编の「二编」が刊行されることになった。その时点で『学问のすゝめ　全』は「初编」と位置付けられた。

では、明治の大ベストセラー『学问のすゝめ』はどれくらい売れたのだろうか？　合本の刊行年（1880年）に福泽自身が试算したところ「凡（およ）そ70万册」が発刊され、「初编」だけでも偽版本含め「22万册」を数えたという。当时、日本の人口は约3500万人で、読书人口も少なかった时代であることを考えると、これは惊异的な数字といえる。

『学问のすゝめ』の评判に伴って、全国各地で「偽版本」も多く作られた。当时の日本にはまだ着作権の概念がなかったためで、これには福泽も大いに头を悩ませていた。実は福泽自身が庆応3（1867）年に『西洋事情』で着作権を「コピライト（肠辞辫测谤颈驳丑迟）」として绍介しており、『学问のすゝめ』を执笔している顷から、着作権当事者として明治政府に出版条例の厳正な适用などをねばり强く求め続けた。その结果、明治8（1875）年の出版条例に「版権」の语が织り込まれ、ようやくわが国にも着作権の概念が広く知られていくことになる。