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-武藤さんは中学でアーチェリーを始める前はどんな子どもでしたか。

武藤：外で游ぶのが好きな活発な子どもだったと思います。幼稚园から小学校1年までサッカー教室に通い、野球も大好きでした。本当は野球チームに入りたかったのですが、中学受験があったのでそれはガマンしました。

-入学した东海中学校でアーチェリーに出会ったのですね。

武藤：はい。入学してすぐ仲良くなった友达に「カッコよさそうだから、アーチェリー部を见に行こうよ」と言われて练习を见学に行きました。そこで练习に没头していた先辈たちの紧张感あふれる所作に触れて「やってみようかな」と入部を决めました。上达は早かったのですが、决して最初から真剣に竞技に取り组んでいたわけではありません。たまに练习をサボったりしましたし……。ところが自信を持って初めての対外试合に出场したら同级生に胜てなかった。悔しかったですね。それから本気になりました。负けず嫌いなんです。

-翌年、中学2年生のときには早くも全国大会に出场されています。

武藤：アーチェリーは竞技人口が少ないので、他のメジャースポーツに比べると、全国大会出场はそれほど难しいことではないのです。しかもその试合では完败しました。

-とはいえ中学?高校6年间の练习量はすごかったとか。1日721本射た记録が残っているそうですね。

武藤：とにかく人に负けたくない一心で、自分が克服すべき课题を见つけて纳得がいくまで练习していました。当时は朝から夕方まで6?7时间ぐらい练习していたでしょうか。确かに平均して他の部员の倍以上射ったと思いますが、それは结果的にそうなっただけ。実は今でも练习量は多くて、1日1000本射つこともしばしばあります。今思い返しても、中学?高校时代は一生悬命に自分が好きなことに打ち込めて、竞技者としての基盘を作った时期でした。部活动の先生や仲间たちには感谢の気持ちしかありません。

-高校1年で世界ユース选手権に出场され、初の国际舞台を経験されました。その后、高校2年でユースオリンピックの南京大会、3年で世界ユース选手権に出场して、それぞれ个人のベスト8と団体の铜メダルという好成绩を残されています。当时から东京2020出场を意识されていましたか。

武藤：それがまったく（笑）。高校3年ではナショナルチームに选んでいただいたのですが、実は高校のクラブ引退とともにアーチェリーをやめるつもりだったのです。でもユースオリンピックの结果に満足していなかったので、考えを改めて「次を目指そう」と大学でも続けることを决心しました。

-进学先に厂贵颁を选ばれたのはなぜですか。

武藤：まず、自分の竞技体験から大学ではスポーツ心理学を学びたいと思いました。もう一つ、関心があったのはアーチェリーの强豪国である韩国についてです。なぜ韩国が强いのか、国民文化の视点から解明しようと思ったのです。その2つのテーマを同时に関连付けて研究できる大学ということで、厂贵颁を选びました。竞技者としては体育会洋弓部に入部して日吉キャンパスで练习に励みました。でも1、2年生の顷は东京2020出场に现実味は感じていませんでした。オリンピック代表を意识し始めたのは大学3年のときにナショナルチームの础チーム入りした后のことです。アジア竞技大会で世界の强豪と戦い、トップクラスで竞う胜负の重みと喜びを実感しました。「こういう舞台でもっと胜负したい」。そう思ったのが东京2020出场に向かう私の第一歩だったのかもしれません。

-その东京2020はコロナ祸で延期され、さらに无観客试合での开催となりました。选手としてはモチベーションの维持が难しかったのではないですか。

武藤：そうですね。代表の最終選考が1年延びたことで、その間プレッシャーの中で過ごしていました。練習場が閉鎖されてしまい、仕方なく自宅に3メートルのミニ射場を仮設して練習していました。そうすると次第に「こんなこと意味あるのか。できないことばかりで大丈夫なのか」と気持ちが沈んでいくのを感じました。「これではダメだ！」と思いましたね。だから「今だからできることはなんだろう？ 今できることだけに集中しよう」と完全に頭を切り替えることにしました。

-日本代表として出场した东京2020ではアーチェリー男子団体初のメダリストに辉きました。メダル获得を决めた最后の矢を放ったのが武藤さんでした。

武藤：初めてのオリンピック。そして真ん中に入る、入らないで天国と地狱の场面です。もちろんプレッシャーはありましたが、シューティングエリアに入ると「やるしかない」と心が定まりました。私の练习量が多い理由は、あらゆるプレッシャーやメンタル状态の场面を想定したいからでもあり、あの场面はこれまでの练习を集大成するチャンスでもありました。的を外さないように安全にいこうと意识すると外してしまうことはわかっていました。だから「真ん中に当てる！」と攻めの気持ちで射て、矢が手を离れた瞬间に「入った！」と确信しました。

その瞬間は「メダル取ったぞ！」とうれしさで一杯でした。でも実を言えば1週間後には「なんだ3位か……」と残念な気持ちになっていたのです。また、個人戦で結果を残せなかったことも悔しさとして残りました。やはりさらに上を目指すのがアスリートの性（さが） なのかもしれませんね。すでに現在はパリオリンピック、さらにその次のロサンゼルスオリンピックまでが視野に入っています。初めてのオリンピックを経験して、私は競技者に必要な冷静さを身に付けることができました。これまで豊富な練習量を自信にして、心の中から「不安」や「緊張」を追い出すことばかりを考えていましたが、その二つをなくすことなど人間には不可能です。だったら「緊張」するのは「戦闘態勢に入った」サインと受け取ればいい。次のパリオリンピックまでに自分のメンタルをしっかりコントロールする術を身に付けたいと思っています。

-トヨタ自动车に就职されたのは、故郷爱知県の公司だということも関係あったのですか。

武藤：もちろん関係は大いにあります。クルマに興味があったことも志望動機の一つでしたが、とにかく私は生まれ育った愛知県が大好きです。大学入学で東京に来たときも「やっぱり住むのは愛知の方がいい」と思っていました。その故郷の誇りでもあるトヨタは、やはり私にとって憧れの会社でした。アーチェリー日本代表ということで会社からも配慮や支援をしていただき、おかげで東京2020に向けた準備にもしっかり取り組むことができました。会社には心から感謝しています。現在はレクサスブランドマネジメント部に所属して、高級車ブランドの魅力を広くお客さまに伝える仕事に携わっています。最近は「若者のクルマ離れ」と言われますが、かつてトヨタが掲げた企業スローガン「FUN TO DRIVE」、すなわちクルマに乗る楽しさや面白さを若い世代にもっともっと伝えていきたいと思っています。同じように、アスリートとしては競技人口が少ないアーチェリーの魅力も多くの人に伝えていきたいですね。これからは「伝えていく」ことが私の人生のキーワードとなるのかもしれません。

-现役引退后も「伝えていく」ことということですか。

武藤：はい。选手引退后はアーチェリーファンを増やすことや、选手の育成などに関わっていきたいと思っています。野球やサッカーのクラブチーム、水泳や体操を学べるスポーツクラブは全国各地にありますが、子どもたちがアーチェリーを経験できる场所が日本にはまだありません。自分と向き合うスポーツであるアーチェリーは、子どもにこそ経験してほしい。きっと竞技を通して新しい自分に出会えるはずです。习い事として谁でもアーチェリーを経験できる环境が整い、竞技人口の底辺が広がれば必然的に选手层も厚くなります。社会の関心も高くなり、そうすれば竞技环境も良くなる好循环が生まれるはず。日本では未开拓であるアーチェリーの普及?强化の事业ですが、ぜひ実现していきたいと考えています。

-厂贵颁时代に所属していた髙木丈也研究会で手がけていたアーチェリー强豪国?韩国に関する研究も、そうした普及?强化のお仕事に役立つかもしれませんね。

武藤：はい、もちろんです。东京2020では韩国、台湾、日本が「金?银?铜」を分け合いました。このうち银メダルの台湾もコーチは韩国人です。もちろん欧米にもアーチェリー强豪国はありますが、韩国の强さを分析することで日本を强くできるヒントが得られるかもしれません。厂贵颁ではスポーツ普及に関する研究にも携わり、卒业论文のテーマは「日本のアーチェリー人気上昇への施策―日韩比较を通して―」でした。日本においてアーチェリーをどのように普及させるかということは、学生时代からの私の大きなテーマです。

-厂贵颁で学んだ学生时代はいかがでしたか。

武藤：とにかくみんなイキイキしていましたね。目をキラキラ辉かせながら好きなことに热中し、さまざまな分野にたけている人がたくさんいました。私は颁言语のプログラミングが不得意だったのですが、プログラミングに非常に详しい友达がいて、彼の丁寧な指导でなんとか授业の単位を取ることができました。あの个性的な塾生が集うキャンパスで4年间过ごしたおかげで、たくさんの刺激をもらいました。

-最后に塾生へのメッセージをお愿いいたします。

武藤：庆应义塾の本当の良さは、「人」だと思います。厂贵颁时代に人の长所を见つけるのがたいへん得意な友人がいました。彼にかかるとみんな魅力的な人间になるのですが、もともと庆应义塾には良いキャラクターの人々が集まっているように感じていました。コロナ祸の中で入学された后辈の皆さんの中には、なかなか大学での交游を広げられない方もいらっしゃるかもしれません。しかし、今后は対面できる场面も増えるでしょうし、なんとかして同级生、先辈?后辈、そして先生方も含めて「スゴイ人」たちとたくさん知り合ってください。その出会いがあなたの世界を広げてくれます。また、一人でも多くの塾生にアーチェリーの试合を见たり、自分でやってみたりしていただき、この竞技の面白さと奥深さを知っていただきたいと思います。

-本日はありがとうございました。

この記事は、『塾』WINTER 2022（No.313）の「塾員山脈」に掲載したものです。